4. 完成教材第89页“练习十九”

　　第1题。生读题理解题意，直接利用平行四边形面积公式完成，指名板书。

　　第2题。可先让学生试着做，再通过集体订正检查掌握情况。

　　第3题。本题利用表格形式呈现目的是强调基本形式的练习，生独立完成集体反馈。

　　四、课堂小结

　　师：这节课你学会了什么，有哪些收获？引导总结：把平行四边形转化成长方形可以推导出平行四边形的面积公式：平行四边形的面积=底×高

　　布置作业：

　　板书设计：

　　平行四边形的面积

　　长方形的面积＝长  ×  宽       例1   S =ah

　　平行四边的面积＝底  ×  高              =6×4

　　S       a      h               =24（m2）

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