3．完成教材第38页“练习八”第13题。

　　先让学生说一说有什么规律，再根据规律直接写出得数，最后用计算器验算。

　　四、课堂小结

　　师：这节课学了什么知识？有什么收获？

　　引导学生总结：

　　1．用计算器计算省时省力又很精确。

　　2．观察得到规律，不用计算器也能很快得出结果。

　　布置作业：

　　板书设计：

　　用计算器探索规律

　　计算器：省时、省力、精确

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