(2)学生独立完成，教师巡视，全班集体订正。

　　2．教材第31页练习七第9题。

　　提示：先计算出每道算式的商，再与被除数比较，最后观察除数的物点，看看有什么规律。

　　(1)组织学生独立计算。

　　(2)小组讨论发现的规律，归纳出统一的结论。（当被除数不等于0时，若除数等于1，则商等于被除数；若除数小于1，则商大于被除数；若除数大于1，则商小于被除数。）

　　3．教材第31页练习七第11题。

　　出示情境图。组织学生小组合作完成，并订正。

　　四、自我检测

　　1．列竖式计算

　　1.28÷0.16=    57.04÷0.023    72÷0.24    1.25÷0.8