(3)提示：首先明确本单元的教学考查重点是小数除法，而这两个课时的内容是一个数除以小数，所以提出的这个数学题目要与“一个数除以小数”这个主题相关。

　　(4)学生：这个“苹果冠军”的质量是这个普通苹果的多少倍？

　　(5)学生对提出的问题根据一个数除以小数的知识加以解决。

　　3．教材第31页练习七第10题。

　　(1)引导学生读题，弄清题意。

　　(2)教师：要怎么比较两个家庭每月节约的费用？

　　引导学生理解：要求出两个家庭每个月平均节约的费用，就要知道一定时期内的节水费用，再运用“单价=总价÷数量”求出两个家庭每月的节约费用。本题要注意的信息是两个家庭的节水时间不一样，一个是半年，一个是一个季度。

　　(3)学生独立解决问题，并在小组中相互交流。

　　三、巩固练习

　　1．教材第31页练习七第8题。

　　(1)指名学生读题，审清题意。