四、课堂小结

　　师：同学们，这节课你们都学会了哪些知识？

　　生1：我学会了怎样用数对表示位置。

　　生2：我知道了数对中第一个数表示列，第二个数表示行。

　　师：除了以上两位同学所说的之外，在用数对表示物体的位置时还要注意，列是从左往右数，行是从前往后数。

　　布置作业：

　　板书设计

　　用数对确定物体的位置

　　竖排一列    左一右

　　横排一行    前一后

　　数对（列，行）

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