新课教学（   ）分钟

　　二、初步读文，了解课文内容。

　　初读课文，自学字词。

　　1.生自由朗读课文读准字音。

　　（1）学习生字。

　　座位互读--指名读--全班齐读--开火车读

　　交流自学字词的情况。教师检查、指导。

　　（2）教师用生字卡片检查“崛、沈、范、魏、晰、振、胸、怀、赞、效、淮、租、惑、斥”的读音，并组词语。

　　字音难点：辱，读（rǔ）不要读成（lǔ）。淮，读（huái）不要读成（zhǔn），“斥”“沈”为翘舌音， “租”为平舌音，注意读准确。

　　【教给学生读书概括大意的方法：通过事情的起因、经过、结果来概括课文的主要内容。】

　　（3）书写“肃、晰、振、胸、怀、赞、效、租、疑、惑、凡、顾、训、斥、辱”。

　　字形难点：“怀”的偏旁是竖心旁，“晰”“训”的左半部窄，右半部宽。“赞”“辱”上下大小一样。

　　师：要想读懂文章，扫清“地雷”是必须的。这篇课文中的生字词你们能认识，能正确地读出来么？