2、学生回答，教师总结：

　　通过以上的实验可以看出：

　　两个完全一样的三角形可以拼成一个__________________。

　　这个平行四边形的底等于____________________________。

　　这个平行四边形的高等于____________________________。

　　每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的________。

　　所以得出结论：

　　三角形的面积=平行四边形的面积÷2

　　三角形的面积=底×高÷2

　　S=ah÷2

　　三、巩固训练、拓展提升

　　（1）这里有一条红领巾，求它的面积，你需要知道什么条件？你能估测一下这条底边有多长吗？（100厘米），高多少吗？（33厘米）

　　你能计算出它的面积吗？