（2）能够灵活运用一般现在时的一般疑问句询问他人的居住地、兴趣爱好等信息，并会作答；能够灵活运用一般现在时描述他人的信息。

　　（3）能够听懂、会说、会表演let‘s learn的内容，并能根据实际情况运用本课重点句型。

　　（4）能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且积极思考，大胆猜测，乐于和他人分享信息，提高小组合作意识。

　　3.教学重点：

　　（1）能够正确掌握单词studies（study的第三人称单数形式），puzzle，hiking等，并能对动词原形遍第三人称单数形式的基本规律进行总结。

　　（2）能够灵活运用一般现在时的一般疑问句询问他人的居住地、兴趣爱好等信息，基本句型“Does he...？- Yes， he does. / No， he doesn’t. He...”

　　4.教学难点：能大胆创编并表演询问和描述他人的居住地、兴趣爱好等信息的小对话。

　　5.教学准备：

　　多媒体课件、教学挂图、单词卡片。