【教学重点】

　　1. 能听、说、认读单词“there”。

　　2. 能灵活运用There be句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。

　　【教学难点】

　　1. There be句型的用法。

　　2. 激发学生与他人进行合作、交流的欲望。

　　◆    课前准备

　　多媒体课件、录音机和录音带、图片。

　　◆    教学过程

　　Step 1. Warm-up

　　1. Free talk.

　　2. 教师用课件出示图片，学生说出相应的单词，复习上节课学习的新词汇。

　　Step 2. Preview