人教（PEP）五年级英语上册教案设计《Unit5 There is a big bed.》Lesson2

　　◆    教材分析

　　本单元是学生在四年级学习了表示各个房间的英文单词的基础上设计的。把这一内容安排在五年级上册来学习，既体现了本套教材循环渐进、螺旋上升的编排意思，又体现了英语知识承前启后的紧密相关性，符合学生认知规律。同时，本课时学习的单词和句子都是与学生的实际生活息息相关的，是每天都会出现在学生视野里的家具摆设，这样的学习内容不仅能提高学生的学习兴趣和学习效率，而且又能大大丰富学生日常交流的元素，并且为学生以后的学习奠定基础。

　　第二课时

　　◆    教学目标

　　【知识目标】

　　1. 能听、说、认读单词“there”。

　　2. 能灵活运用There be句型介绍房间内有什么，并用适当的形容词描述房间内的物体。

　　【能力目标】

　　能完成“Let‘s try”部分的听力任务。

　　【情感目标】

　　激发学生与他人进行合作、交流的欲望，加强学生对彼此的了解。

　　◆    教学重难点