呈现新课 (Presentation)

　　（1）教师根据问候接力，总结所学问候语等。尽量让学生自己总结出来。

　　A、当我们想同对方打招呼或问候时，（为学生出示此情景图）我们可以说： Hello./ Hi. [什么时间都可以] Good morning./Good afternoon. [不同时间，不同选择] How are you？ (I‘m) Fine， thank you./Very well， thanks. [用于熟人之间有一段时间未见面，或是对方身体欠佳，或是较正式的向别人打招呼等场合。] Nice to meet you. Nice to meet you， too.[表示很高兴见到你]

　　B、当我们想了解对方姓名或介绍自己时，（为学生出示此情景图）我们可以说： What’s your name？ Your name， please？ My name is？/I‘m ？

　　C、当我们为别人介绍伙伴时 ，（为学生出示此情景图）可以说： This is ？

　　D、当我们建议别人做某事时，（为学生出示此情景图）可以说：Let’s go to school.

　　（2）游戏：你是谁。 面朝黑板的学生：Who are you？ 下面的学生：My name is？/ I‘m  ______。可说假名也可说真名，又发问者自己判断 yes 和no。

　　（3）教师播放故事课件，展示read aloud部分，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。

　　（4）听录音，跟读故事。