1.    请小朋友观察一下，小兔一次能跳几格？（10格）

　　我们就说小兔跳了1个10，

　　1个10就是几的几倍？

　　2.    小兔跳两次跳到了几， 几个10，是几的几倍？小兔跳3次呢？

　　3.    接下去小兔该跳到哪儿了？你能自己来填一填吗？把书翻到第16页，填一填第1题的数射线。（请小朋友按照“小兔跳几次跳到了几，是几个10，也是几的几倍”的句式来回答）（核对完答案把书放好）

　　T：小兔10格一跳，每跳一次1个10，跳了几次就是几个10，也是10的几倍，那小兔还没有跳的时候，它在数射线的哪个位置？（0）

　　0表示几个10？小兔跳了0次，就是0个10。

　　二、探究新知

　　T：谁会用乘法算式来表达小兔每次跳的情况？

　　（0个10，0×10=0，交换题10×0=0）

　　（开火车，一个小朋友说乘法算式，同桌说交换题）