教材的配套光盘；

　　课堂所需课件。

　　四、教学步骤及内容：

　　1、老师： I can draw pictures. 教师在黑板上画一只小狗。

　　What can the dog do？ / What can‘t the dog do？

　　学生：1：This dog can…

　　学生2：This dog can’t…

　　老师将这两个句型结构写在黑板上。

　　2、老师出示一张电视机的图片，电视机里正在播放导盲犬帮助盲人的画面。

　　老师：What can you see on the TV？

　　学生：I can see a man and a dog.

　　老师：Look at the man. He is special. He can‘t see. He is blind.