学习情况

　　1、直接感受花边饺子的形状

　　2、培养学生良好的学习习惯

　　3、整体感知课文 品词悟情 [出示 让生集体齐读作者小时候和家人一起包饺子的场景。 让个别生说感受 出示语段中的重点词语，通过关键词语理解课文

　　品句悟情

　　1、妈妈为什么要包花边饺子呢？[出示]有感情地读句子。相机板书： 儿时肉馅―“我”和弟弟吃

　　2、[出示]相关句子

　　3、儿时，妈妈也教会了“我”包花边饺子，后来，“我”为什么要包花边饺子呀？来，一起看看这里边有什么“花招”？[出示]有感情地读句子。相机板书： 成年 糖馅―妈妈吃 学生思考、谈体会。 以读悟情 ，品句悟情

　　总结课堂

　　1、学到这里，我们知道了花边饺子里包含着什么爱呀？（边说边完成板书：爱）[出示]

　　2、回忆一下，爸爸妈妈为我们做的哪些事，你也感受到这样的爱？