三.教学环节 ：

　　教师活动 预设学生行为 设计意图 设问导入

　　1、同学们，你们喜欢吃饺子吗？

　　2、[出示] 课题

　　3、今天我们就来学习一篇有关饺子有课文。（板课题）

　　4、读了这道题目，你想知道些什么呀？ 情感参与并根据课题提出问题 引导学生质疑

　　整体感知

　　1、[出示]欣赏饺子图片

　　2、[出示]自学提示

　　（1）用自己喜欢的方式读课文，自学生字词，并把不理解的新词语划出来。

　　（2）用自己的话归纳文章的主要内容。

　　（3）小组交流。

　　2、组织学生汇报、反馈自学情况。 自读课文，汇报反馈