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2019-07-30 23:57:37 下载试卷 标签:部编版语文 二年级上册 教案设计
1.哪个声音是你很熟悉的呢?你平时都在什么时候听到过?
预设:哗拉哗啦是下雨的声音也可以是流水声;嘟嘟嘟是电话打通的声音;吱呀是开门的声音;叽叽喳喳是鸟叫的声音。
过渡:小朋友平时都是会留心观察的孩子。能够知道这么多的声音,大自然就是这样的有声有色。
2.你看,这些句子,你能用怎样的拟声词把它送到里面?
3.有感情朗读
小结:声音无处不在,正确地运用拟声词会让句子变得更生动。
三、日积月累(记一记动物新成语)
过渡: 这些声音真好听,你听动物们也忍不住一展歌喉,加入这些多姿多彩的世界呢!
(一)成语理解
1.第一组成语
(1)对对子读成语
(2)在这玩的过程中,孩子们,你么发现了什么?每个成语当中都有两种动物,两个意思相近的表示动作的词。
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