(二)给下面的句子加上标点，再读一读。

　　1．让学生自己在书本上做一做。

　　2．教师检查。

　　3．讲解基本标点符号的使用方法。

　　4．指导学生朗读句子，加深对句号、问号、感叹号所表达语气的认识。

　　5．拓展练习：出示几个句子，让学生练习。

　　板书设计

　　语文园地六

　　识字加油站：交通工具

　　字词句运用：读准多音字

　　使用标点

　　第二课时

　　课时目标

　　1．发现形声字“声旁表音”的特点。

　　2．积累关于成长、立志的名句，了解其中蕴含的道理。

　　3．自主阅读《鲁班造锯》，感受古人的聪明才智。