（3）天空中的雁群为什么会写字？会写什么字？

　　（4）理解“唱不休”的意思。

　　播放黄鹂和百灵的叫声，黄鹂和百灵是鸟类中的歌唱家。

　　（5）理解“嬉戏”的意思。

　　入情入境理解，让学生们对比自己在操场上玩耍的情景和熊猫在竹林里玩耍的样子，理解“嬉戏”一词。

　　3.学习最后三节，老师总结。

　　各种动物都有它们的家。你拍八，我拍八--（学生齐读：大小动物都有家。）如果我们破坏了它们的家，也就伤害了它们。我们和动物共同生活在一个地球上，我们和动物是朋友。你拍九，我拍九--（学生齐读：人和动物是朋友。）所以人们要保护动物。（学生齐读：你拍十，我拍十，保护动物是大事。）

　　三、生字复习（闯关游戏）

　　过渡：可爱的小动物们邀请我们来玩闯关游戏呢！