4.小组合作学习“二人从，三人众。 双木林，三木森”。

　　（1）每人选一句自学，通过图片或想象画面，猜测“从，众、双、木、林、森”的意思。

　　（2）四人小组合作学习，组内交流自己的学习收获。

　　（3）全班交流学习成果：一人走一人跟随为“从”，人多为“众”；成片的树木为“林”，万博体育app：更茂密的树木为“森”。

　　5.小结会意字构字规律：以上生字“明、男、尖、尘、从、众、林、森”有个共同的名字叫“会意字”，字的整体意义由部分的意义合成而成。

　　6.齐读课文。

　　(1)可击打节拍，再次感受本课汉字的构字特点。

　　(2)质疑：课文有没有不懂的句子？

　　预设：“众人一条心，黄土变成金”是什么意思？

　　【设计意图】在揭示会意字的造字规律后，引导学生自主识字。理解字义图片或想象画面。形象化的感知字义，感受会意字的特点。学生在领略汉字趣味性的同时也点燃了主动参与学习的热情。