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2019-07-08 08:04:58 下载试卷 标签:北师大版六年级下册 教案设计
b、数不清将帅吏卒,黎庶百工,费劲移山心力,才修筑此伟大工程。
(①理解费劲移山心力的意思;②读出自己的理解;③创设情境想象看到的画面。④读中体会长城所耗费的巨大人力和气力。
(3)引读中再次体会 “巍峨丰碑”的含义
万里长城是一天两天修成的吗?是一年两年修成的吗?(上下两千年)因此我们可以自豪的说长城是一座____?
万里长城是一个人两个人修成的吗?(数不清)因此我们可以骄傲的称它为____?引读:万里长城,是中华民族________的象征,是中华儿女____的凝聚。因此我们可以大声地告诉世人,它是一座____?
(4)齐读上联,读中感受对联朗朗上口,韵律优美等特点
3、学习下联
总结学习方法,自学下联
(1)交流学习的方法
(2)自学下联
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