教学难点：理解两人为什么会“相视愕然，不觉大笑”，从而得到不要疑神疑鬼，世上根本没有鬼的启示。

　　教学过程：

　　一、直接导入，揭示课题

　　1、板书课题《活见鬼》

　　2、通过预习，你知道题目的意思吗？

　　二、研读文本，读出滋味

　　（一）读准字音，读通句子

　　1、出示字词：撩  趋  俄顷  踉跄   愕然   号呼  奔入

　　2、出示句子：以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。  俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。

　　3、有没有信心把整篇文言文正确地读一遍？--齐读