3、爸爸的话让人震动，让人心里不是滋味，爸爸的话是什么呢？再读。

　　4、爸爸的话始终围绕在 耳际，爸爸的心愿从此埋在了“我”的心底。“我”发现时间果真过的是那么飞快，“我”是怎么明白爸爸的话的？

　　“我”不仅明白了，还非常着急、非常悲伤。想一想：“我急的是什么？”“悲伤的是什么？”“决定的是什么？”

　　5、文中从哪几个方面写“我”和时间赛跑的？他认为和时间赛跑就像在做游戏，多么紧张、多么快乐，赢过时间又是多么自豪。能体会着读出你的感受吗？指导读。

　　6、因为他时常能够赛过时间。这种游戏可能就是最好的珍惜时间的方法了。听了爸爸的话，不仅不为外祖母的去世而伤心了，反而更加懂得了珍惜时间，与时间赛跑。他最想告诉我们的是什么呢？指读最后两个自然段。

　　“受益不浅”你是怎样理解的？是什么使“我”懂得珍惜时间，与时间赛跑的？再读爸爸的话。

　　“我”理解了爸爸的话，爸爸的话已不是一个谜语。而且还找到了谜底：我知道人永远跑不过时间，但是人可以再自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小，如果持之以恒，作用却很大很大。“我”要把这句话告诉所有的人。让我们也牢牢地记住这句话吧：（出示课件）齐读：我，要不断地和时间赛跑！不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明！

　　7、你能用具体事例来说说自己对这句话的理解和体会吗？可以说自己，也可以说别人。

　　8、这么多人都 懂得珍惜时间，那我们做得如何呢？我们算一算：每天有24小时，睡觉大概用去9小时，吃饭要用2小时，上学时间用6小时。那大概还剩7个小时，哪里去了？我们来做个实验：我计时间，你们轮流来读这篇课文，看一分钟能读多少个字。（结果出来了，同学们大都能读三百字以上）我们算一算：一小时我们可以读一万八千字，7小时呢？（十多万字！）带 着你们新的感受再来读最 后两个自然段。