Ask and answer. Then guess

　　1. 两个小组一一对战，请一名同学描述最近的见闻，另一名同学猜测对方最忌去了哪些地方。

　　2. 教师评价每位参与者的语言表现。

　　四、协作交流

　　Draw， write and report

　　1. 小组合作，确定一位名人，搜集相关资料进行研究，并作出一个简要的海报。

　　2. 小组展示制作的海报，看哪一组做得好。

　　五、总结提高

　　1. 老师引导学生总结本文重 点。

　　Could在肯定句以及在否定句中的用法。

　　2. 布置作业

　　a. 完成配套练习。

　　b. 记诵本课出现的生词和句型。

　　c. 用英语写一写一位名人的生平简介。

　　教学反思

　　略