五、教学第五、六、七小节

　　过渡：音乐是维也纳的象征，维也纳人们也以音乐作为他们的骄傲，他们和音乐的关系是那样的密切，在大街上、在家里，我们能欣赏音乐，但是最适合欣赏的地方则是歌剧院和音乐厅了。

　　1、欣赏图片。

　　2、课文的5、6自然段给我们具体介绍了维也纳歌剧院和金色大厅，自由读这三小节思考：这是怎样的歌剧院和金色大厅？

　　3、全班交流：这是怎样的歌剧院？2、用哪些词语形容歌剧院？从哪儿看出来的？

　　4、课文中哪些地方把“金色大厅”的特点描写出来了？

　　5、如果你置身于这样的歌剧院，欣赏着世界一流的盛大音乐会，会有怎样的感受？

　　6、那里是一个音乐圣地，每一位音乐家都向往那里。每一位音乐家都以在那里举办音乐会为自己的最高目标；每一位爱好音乐的人都以到那里欣赏而感到自豪。齐读最后一段。

　　六、总结全文

　　今天，我们做了一次音乐的文化之旅，从这四个方面感受到了维也纳这音乐之都所展现的魅力。我想给大家带来的是美的享受。每座城市都有自己不同的特点，维也纳以音乐闻名，你们还知道哪些城市也有这样的美称的？“东方威尼斯”苏州

　　七、作业

　　这篇课文有一个很重要的写作方法值得我们学习，能谈谈吗？

　　（围绕中心句，从各方面

　　展开叙述，体现特点）

　　我们学着这样的写法，来介绍一下我们的家乡“水乡”。

　　板书设计：

　　古典音乐的摇篮

　　音乐之都维也纳

　　用音乐装饰的城市

　　一天也离不开音乐

　　歌剧院

　　音乐厅