二、精读品味，体验感悟。

　　过渡：一次当穆宗问柳公权书法的秘诀时，他豪不犹豫地说：“用笔在心，心正则笔正。”

　　1、默读3、4自然段，思考柳公权只是在谈书法吗？

　　（不是，借书法希望穆守律己清政，告诉穆宗写字和治理国家一样，都必须“心正”。

　　2、为什么柳公权的劝告如此真诚而大胆，他不怕触怒皇上吗？

　　3、带着理解分角色读，穆宗和柳公仅的对话。 指导朗读

　　[柳公权豪不犹豫地回答：“用笔在心，心正则笔正！”读出柳公权的铮铮铁骨，不向当权者奴颜卑膝]

　　4、默读第二件事，可做简单的画批，一边默读，一边思考：从哪语句能感受到柳公权的“心正笔正”？

　　根据学生的发言，教师相机出示重点句进行点拨。

　　※柳公权答首：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过细枝未节罢了。”

　　为什么说这是一次机智大胆的直言？

　　[1、别的大臣都赞颂不已时，柳公权却敢于从劝谏的角度持不同的意见，有胆识。2、机智，表现在他先提出做为君主应当怎么做，然后又平和地提出对于这件衣服的看法。]

　　为什么他的这番话反而得到文宗的格外垂青？

　　（柳公权的正直，敢言，不逢迎附和，不趋炎附势，让皇帝都觉得他的品格的可贵，皇帝身边需要这样的人，不断指了不足。）

　　分角色读5-8自然段