人教版二年级上册《9的乘法口诀及求商(一)》数学教案

　　教学内容：

　　9的乘法口诀和用口诀求商（教材22页——23页）

　　教学重点：

　　总结9的乘法口诀并会运用

　　教学难点：

　　运用9的乘法口诀

　　教具准备：

　　小黑板、口算卡片

　　教材过程：

　　一、创设情境、引入新课

　　1. 师：指名背诵1—8的乘法口诀。

　　2. 出示口算卡，学生口算。

　　3. 1-8的乘法口诀我们已经会了，那9的乘法口诀怎么样呢，这节课我们就自己总结9的乘法口诀。

　　二、自主总结9的乘法口诀

　　教师巡视，根据学生情况随机指导，建议学生能根据具体的事例总结。

　　三、小组交流

　　一名学生板演。

　　四、全班交流

　　（1）结合小黑板上的乘法口诀讲解总结9的乘法口诀的过程。

　　（2）把算式和口诀写在书上。

　　（3）师质疑：观察算式，你发现了什么？