七、学习第四段

　　1、齐读故事结局，用可惜语气。理解意思，完成板书。

　　2、为什么“为蛇足者，终亡其酒”？

　　3、学生自由发言：因为他画好后做了多余的事。

　　4、心理诊断：为什么这个人会作出画蛇添足的举动？从他的言行中寻找答案。

　　5、完成点拨。

　　A、第一句的朗读，读出骄傲，沾沾自喜，自作聪明。

　　B、从“另一个人”的话中明确“蛇画上脚就不是蛇”了。

　　C、读出此人的不屑。

　　6、总结（就问题2、4进行）舍人相约“画地为蛇，先成饮酒”，一个人先画完了蛇，但他沾沾自喜、骄傲，给蛇画上了脚，这个多余的举动使蛇不再是蛇，也耽误了时间。所以“终亡其酒”。

　　八、总结寓意

　　那这个寓言想告诉我们什么道理呢？

　　引导

　　A：画蛇添足者做了多余的事，反而把事情弄糟。我们归纳的时候可以从相反的说，让别人不要这样，那该怎么组织语言呢？

　　B、也可以用“假设”，“如果？？就”。

　　九、拓展延伸

　　1、生活有没有做了类似事情的人？

　　2、因为这个成语有着宽广的生活意义，所以解释时前一部分说了它的本意后，还讲了“比喻”生活中？？

　　3、师：学习了这些理解古文，感悟寓言道的方法后，老师还想请大家看看本课的3个代词，看它们在句子中代替什么？