一、填空。

　　第几次擦燃火柴 看到什么 说明什么

　　一 大火炉 渴望得到温暖

　　二 烤鹅 渴望得到食物

　　三 圣诞树 渴望得到欢乐

　　四 奶奶 渴望得到疼爱

　　五 和奶奶一起飞走 渴望得到幸福

　　二、 较带点词语有什么不同。

　　她终于抽出了一根。

　　她赶紧擦着了一大把火柴。

　　三、 理解句子：

　　1、 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（飞到什么地方？这说明什么？表达作者什么思想感情？）

　　2、 谁也不知道：她曾经看到多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着奶奶一起飞到新年的幸福中去。（有几个“幸福”？第一个“幸福”指什么？第二个呢？体会作者怎样的思想感情。）

　　四、 我们该怎么朗读理解了的句子？

　　三、 去扮演，自由读。

　　领会了深刻的词句后，让学习小组各自在CAI课件的配合下，小组再从头到尾表演一次，然后自由

　　想办法感情朗读全文。

　　四、 做总结，学写法。

　　今天，我们学会了什么？（指导学生按目标来总结，让学生说出课文是怎样进行合理想象。

　　学生补充完整板书，进一步体会课文的想象合理性。