三、理清按事情发展顺序写的一段话

　　1、 自己读课文，说说课文主要讲了一件什么事？是课文的第几段告诉我们的？

　　2 、出示一段排列错乱的话（把课文第三段顺序打乱），让学生读读通不通。

　　3 、让学生排列次序，说说你是按什么顺序排的？

　　4 、读第二、三段，给短语排列次序：

　　老师生气

　　同学们不再笑

　　爱因斯坦说明情况

　　爱因斯坦交板凳

　　5、 完成作业本第五题。

　　四、作业：抄写生字词语

　　第二课时

　　教学目标

　　1、理解课文内容，体会爱因斯坦认真、努力、不怕失败、不怕嘲笑的品质。

　　2、能把不完整的因果句子补充完整。

　　3、能正确朗读不同语气的句子。

　　教学重点、难点：

　　反问句的学习。人物的评价