(二)“排排队”(P46第2题)

　　54÷9；18÷6；40÷8；45÷5；63÷9；56÷7；36÷9。

　　(选取上面7张卡片)按得数从小到大排一排，写在自学本上。

　　(三)“讲故事”(编应用题)

　　你知道吗？这里这么多除法算式，其中每道除法算式都在讲述着一些数学故事。同学们，你能从中选一个算式，用它来讲一个除法小故事吗？

　　你想用哪个算式讲故事？(拿出来)开始吧--(板书)

　　这位同学讲的除法故事好不好？(掌声送给他！)还有谁想讲？

　　不过这次老师要加条件了，还是用这个算式，还是讲(分苹果)，谁能再讲一个不一样的除法故事？(平均分和包含除)

　　活动4【作业】四、课堂小结

　　同学们，今天这节课我们对所学的除法算式进行了整理。说一说，你学会了什么？

　　生1：“我发现乘法和除法真是关系密切！”

　　生2：“我会解决购物中的数学问题了。”

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