二年级数学下册第二单元《用2-6的乘法口诀求商》教案（十二）

　　1教学目标

　　知识与技能

　　(1) 初步了解求商的方法，能用2~6的乘法口诀求商。

　　(2) 通过观察、分析、比较，培养学生合理选择计算方法的能力。

　　(3) 培养学生的探究意识、语言表达的能力以及分析判断的能力。

　　过程与方法

　　经历用2~6的乘法口诀求商方法的形成过程，体验解决问题的一般策略。

　　情感态度与价值观

　　培养学生合作学习的意识，激发学生学习数学的兴趣，感受成功的快乐。

　　2学情分析

　　学生已经有了连加、连减和乘法做基础，有了对除法的认识做铺垫和平均分实物的实践经验，因此，在教学是着重让学生经历探究的过程，使学生自主探究找出求商的方法。

　　3重点难点

　　重点：通过了解、尝试不同的算法，体会用乘法口诀求商的优点。

　　难点：培养学生合理选择计算方法的能力。

　　4教学过程

　　4.1第一学时

　　4.1.1教学活动

　　活动1【活动】用2－6的乘法口诀求商