1、观察自学题与检测题，这两道题用的是同一句口诀，可一个除数是3，一个除数是4到底想3的口诀还是想4的口诀？谁是商？

　　下面我们利用一组题来探究这个问题

　　2、请同学们拿出探究题卡，先看要求（课件）

　　学习任务：⑴独立完成①写出每道算式所用的口诀②写出商

　　⑵小组讨论探究：用乘法口诀求商，根据算式中的哪个数想口诀？怎样确定商？

　　结论：除数是几就想几的口诀

　　除数和几想乘得被除数，商就是几

　　活动3【练习】实践应用

　　1、想乘法口诀，说得数

　　8÷4=（  ）想（   ）四得八       16÷4=（  ）想（   ）四十六

　　15÷5=（  ）想（   ）五十五      18÷6=（  ）想（   ）六十八

　　2、同桌互动看谁算得又对又快，（找同桌汇报，全体学生用手势判断）

　　6÷3      30÷5        16÷4      12÷2

　　24÷6     20÷4        9÷3       10÷5