人教一年级数学下第二单元《十几减5、4、3、2》教案（三）

　　【教学内容】

　　教材第17页。

　　【教学目标】

　　1．在具体的情境中，让学生通过多种方法，进一步理解十几减几的算理，能正确进行十几减5、4、3、2的口算。

　　2．让学生通过小组或全班同学的合作学习和交流，体验十几减5、4、3、2计算方法的多样化，培养学生的观察能力，计算能力以及提出问题的能力。

　　3．在解决实际问题中，让学生感悟学习数学的价值，培养学生的学习兴题。

　　【教学重点】

　　理解十几减5、4、3、2的算理，能正确进行十几减5、4、3、2的口算。

　　【教学难点】

　　理解十几减5、4、3、2的算理。

　　教学过程

　　一、情境导入

　　1．出示十几减9、8、7、6及20以内进位加的相关口算题卡。

　　9＋3　12－9　15－9　8＋6　14－8　17－8

　　7＋6　13－7　16－7　14－6　18－9　12－8

　　7＋9　8＋5　13－8

　　(1)开火车算。(学生口算报得数，其余学生评价)

　　(2)选几题说说自己的想法。

　　2．揭示课题：前面我们学习了十几减9、8、7、6，今天我们继续学习退位减法中的十几减5、4、3、2。(板书课题：十几减5、4、3、2)