人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教案（十七）

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　　1课时

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　　预习要求

　　☆ 回顾课本的内容，进一步巩固求一个数的因数和倍数的方法。

　　☆温馨提醒：感觉数学知识之间的内在联系。

　　【新知探究】

　　基础练习

　　A档

　　1.填空。

　　（1）3的因数有（     ）个，20的因数有（     ）个，（    ）的因数只有1个。

　　（2）一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（      ）。

　　（3）一个数的最小倍数队以它的最大因数，商是（      ）。

　　（4）一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数是7，这个自然数是（     ）。

　　2.猜猜我是谁。

　　（1）我是27的因数，又是3的倍数。我是（      ）

　　（2）我的最大因数和最小倍数都是60.我是（     ）

　　（3）它是33的因数，又是11的因数，它不是1哦，那它是（       ）

　　3.一个数是63的因数，同时也是9的倍数，这个数可能是多少？

　　4.小明想在钉子板上围一个面积是24cm2的长方形（钉子板上每格的面积是1 cm2）。想一想，他有多少种不同的围法？长、宽各是多少？