人教版二年级数学下册第二单元《平均分》教案（十六）

　　教学目标：

　　1、通过观察、操作等活动，在具体情境与实践活动中，理解“平均分”的含义，建立“平均分”的概念。

　　2、让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义。初步形成“平均分”的表象，培养学生的合作意识与实践能力。。

　　3、使学生感受“平均分”与实际生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。

　　教学重点：掌握把一些物体按指定份数平均分的方法。

　　教学难点：掌握平均分的方法。

　　教学准备：糖果教具、投影、10个圆片。

　　教学过程：

　　一、情境导入，激发兴趣：

　　1、谈话导入：春天来了，二年级的小朋友准备去春游。（投影出示）：他们在忙什么？谁愿意把你看到的和同学们说一说。

　　预设：他们在分东西。说说每部分小朋友在分什么。

　　小结并导入：大家观察的真仔细。生活中，在分东西的时也包含一些数学知识，这节课我们也来分一分，看看你能掌握哪些数学知识。