第二课时

　　教学目标：

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.学会整理自己的问题，给自己的问题分类。

　　3.了解五粒豆不同的命运，感受小女孩的病为什么慢慢就好了。

　　教学过程：

　　一、复习导入，补充问题

　　上节课我们已经熟悉了这个故事，根据课文，有些同学还在书上做上了旁批，并且将自己的问题写了下来，现在请大家再次快速浏览课文，将自己没提完的问题补充上去。

　　二、整理问题，学会分类

　　1.老师看了大家提出的问题，形式多样，也很全面，老师这里啊，有一个其他小组提出的问题清单，我们在整理自己的问题之前，先来看看他们的小组问题清单吧！仔细看看，你能发现些什么？（出示课后小组问题清单）

　　2.小组交流，你们发现了什么？说说你的发现。

　　(1)生自由表达。

　　(2)师小结：有的问题是针对课文的部分内容提的，有的问题是针对全文提的。

　　3.看看你们的问题，你们能仿照这个问题清单整理一下你们小组的问题么？

　　小组合作完成，整理组内问题，简单分类。