预设：

　　读第一段话时， 重读“真的”， 强调要表达“我”的看法， 重读“地下”， 突出花朵上学的地点；读第二段话时， 重读“一点儿”， 读出很着急的语气；读第三段话时， 要重读“不懂就要问”“挨打也值得”， 用自信的语气， 突出非常愿意、认可的态度。

　　4.我的社团我做主。在班里组织几个兴趣小组吧！试着给自己的兴趣小组取个响亮的名字， 吸引有相同爱好的同学一起开展活动。

　　提出要求：

　　（1）为兴趣小组取的名字要能体现活动的特点。

　　（2）要加入有个性的词语， 让人一看就记住。

　　出示范例：黑白棋社、鲲鹏航模队、巧手剪纸组等。

　　四、日积月累

　　1.出示图片和古诗《所见》。

　　所见

　　[清]袁枚

　　牧童骑黄牛，

　　歌声振林樾。

　　意欲捕鸣蝉，

　　忽然闭口立。