内容提示

　　图1：地面上都是随处丢弃的饮料瓶

　　图2：被污染的河流

　　图3：工厂烟囱排放出滚滚浓烟污染了大气

　　图4：一片森林里砍伐了很多树木，森林里树木越来越少。

　　3．小组交流讨论以下的问题。

　　提问引导

　　(1)我们身边存在哪些问题？对人们的身体健康有什么危害？

　　(2)为了保护环境，我们可以做些什么？

　　4．请学生在全班进行发言，并出示讲述者与倾听者的要求。

　　内容提示

　　讲述者：围绕话题发表看法，不跑题。

　　倾听者：判断讲述者的发言是否与话题相关。

　　5．发言后，组织学生对发言者作出评价：她的发言是否属于环境问题，是否说清楚了为什么要关注这个问题？

　　板块三　课堂小结，激发情感

　　1．过渡：大家的意见都不错，接下来请大家在小组内选出十项简单易行的措施，印成《保护环境的十条小建议》，张贴在班级、社区等地方。