教学过程：

　　一、情景导入，诱发兴趣。

　　1、今天，老师带大家去看一看美丽的植物世界的有多神奇。(放课件)

　　2、谈话：多美的景色呀！春去秋来，那植物是怎样传播种子，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢？今天，我们一起来学习一首诗歌《植物妈妈有办法》，我们就会有所启发。(师板书课题)

　　二、初读课文，整体感知。

　　1、播放课文朗读视频。

　　2、读课文完成以下问题：

　　(1) 用序号标出课文共有几小节。

　　(2) 课文写了几种植物？

　　(3) 你喜欢哪种植物妈妈的办法？

　　4、用自己喜欢的方式朗读课文，喜欢的段多读几遍。

　　三、品读感悟

　　（一）学习第一小节。

　　师：同学们，课文中第一小节提出了一个问题是我们这节课要解决的，你们找到了吗？谁找到了读给大家听。(指名读第一小节)为什么会产生这个问题？