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人教版四年级数学上册第一单元《计算工具的认识》教案(二)(5)

2020-07-27 20:40:41     下载试卷     标签:小学四年级 四年级上册 数学教案

  教学反思

  1.自主学习使用计算器。

  在学习使用计算器时,以学生自练为主,在自练中摸索按键的顺序。

  2.用计算器探索简单的规律。

  用计算器探索简单的规律是本节课的教学难点,先让学生用计算器分别算出结果,再通过观察和比较发现其中的规律,激发学生的学习兴趣,发展数学思考。

  备课资料参考

  典型例题准备

  【例题】先用计算器算出前三个算式,再根据规律直接写出其他算式的得数。

  142857×1=  142857×2=

  142857×3=  142857×4=

  142857×5=  142857×6=

  分析:通过计算器算出前三个算式,即142857×1=142857,142857×2=285714,142857×3=428571,由此可知,142857与自然数相乘的积是由1,4,2,8,5,7这几个数轮回组成的,所以当142857×4时,个位上的数是8,8后面的数5,7就轮回到最高位、最高位的下一位,所以142857×4=571428。同理可得,142857×5时,个位上的数是5,所以142857×5=714285;142857×6时,个位上的数是2,所以142857×6=857142。

  解答:142857 285714 428571 571428 714285 857142

  解法归纳:解答本题的关键是根据所给出的式子找出规律,即142857与自然数相乘的积是由1,4,2,8,5,7这几个数轮回组成的,由此先找出个位上的数,进而得出答案。

来源:网络来源 作者:奥数网整理

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