教学过程：

　　一复习导入：

　　活动一：

　　初入草原，我们有一种强烈的心理感受，那就是草原的风景之美，请同学们回忆一下，作者是从哪些方面来写草原。（风光美、人情美）

　　活动二：

　　从哪些方面可以看出草原人民的热情好客？（热情迎接  激情相见  盛情款待  尽情联欢  深情话别）

　　活动三：

　　引入：草原风光旖旎，令人陶醉，而草原的民族风情，更让人难忘，车在辽阔的草原走了一百五十华里了，此时此刻，就要和蒙古同胞见面了，作者的的心情会是怎样呢？（为即将到来的见面而感到激动。）

　　体会“激动”。你从哪些句子中体会到作者的激动之情？结合学生汇报指导学生重点体会。

　　走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（感悟作者的兴奋与惊喜）