统编版二年级语文上册第一单元《我是什么》教案（四）

　　设计说明

　　《我是什么》是一篇常识性课文，课文内容生动有趣，语言朴素而生动。本教案设计以孩子普遍喜欢的谜语导入，在教学过程中尽量放手让学生自主学习、合作探究、总结、体验、感悟。我力求做到少讲多读，让学生用不同的语速、语气朗读课文，在读中理解课文内容，引导学生观察、感悟生活。

　　学前准备

　　1.制作生字词卡片，搜集水的相关资料。（师生）

　　2.制作多媒体课件。（教师）

　　课时安排 2课时

　　教学过程 第一课时

　　学习目标

　　1.会认15个生字；会写10个生字；掌握多音字“没”。

　　2.指导学生有感情地朗读课文。

　　学习重难点

　　识字、写字。