人教版四年级数学上册第一单元《数的产生》教案（六）

　　2　数的产生和十进制计数法

　　教学导航

　　一、教学内容

　　数的产生和十进制计数法。(教材第16～18页)

　　二、教学目标

　　1．知道数的产生，理解自然数的概念，了解自然数的一些性质和特点。

　　2．理解和掌握十进制计数法，认识含有三级的数位顺序表及计数单位。

　　3．使学生体会和感受数在日常生活中的应用，了解中国古代数学的伟大成就，激发学生的民族自豪感。

　　三、重点难点

　　重点：理解自然数的概念和十进制计数法。

　　难点：掌握含有亿级的数位顺序表和十进制计数法。

　　四、教学准备

　　教师准备：课件PPT、计数器。

　　学生准备：计数器。

　　教学过程

　　一、谈话引入

　　师：我们知道数在我们的日常生活中应用的非常广泛，可以说是无处不在，这些数是怎样产生的呢？这节课我们就来了解关于数的知识。(板书课题：数的产生)

　　二、学习新课

　　1.了解数的产生过程。