四、课堂小结

　　通过本节课的练习，同学们是否已经掌握两位数加、减两位数的计算方法？对进位加法以及退位减法是否能正确计算？

　　板书设计

　　口算两位数加、减两位数的运用练习

　　3．购买收音机和闹钟：72＋25＝97(元)　　　7.下半场1队得分：45－28＝17(分)

　　收音机价格比地球仪贵：72－58＝14(元)  4.36＋25＝61(个)

　　地球仪价格比闹钟贵：58－25＝33(元)  8.46－38＝8(元)　46＋38＝84(元)

　　闹钟价格比书包便宜：37－25＝12(元)

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　　教学反思

　　1.注意联系生活，锻炼学生解决实际问题的能力。

　　本节课内容是两位数加、减两位数的练习课，通过给出实际情境，先列出两位数加、减两位数的算式，再进行计算。因为贴近生活，相比简单数字组成的加、减法计算题，更有吸引力和趣味性，因此也更受学生的喜爱，同时学生应用数学知识解决实际问题的能力也得到了很好的锻炼。

　　2.注重引导学生思考，提出问题并解决问题。

　　教学中多注意引导学生积极思考，提出新的问题并鼓励学生自主解决问题。