生2：我来补充。当孩子端来杨梅时，孔君平说：“此是君家果。”他这话里有所指，暗示杨梅就是杨家的水果。而聪明的孩子听出了孔君平话里有话，并及时作出了回应。

　　师：其他小组，你们是怎么体会的？你们有哪些独到的见解？

　　生：我们小组的理解是：杨家小儿反应敏捷，回答巧妙，体现了语言的艺术。大家看，如果这个孩子说“孔雀是夫子家禽”，这样虽然也表达了他的言外之意，但显得力度不足。他的回答可以用一个成语解释--反唇相讥！“未闻孔雀是夫子家禽”--没有听说孔雀是你家的鸟啊！不仅巧妙，而且有力！

　　师：你很有想法！大家觉得是这样吗？

　　生：（齐）是。

　　师：那让我们再设想一下，孔君平听了小儿的回答，会有什么反应呢？

　　生1：啊！这孩子小小年纪竟能听出我的言外之意，真聪明啊！

　　生2：我觉得，孔君平会无言以对。他完全没有料到孩子会这样回击他，而且这样的回答也做到了无懈可击。

　　师：这也验证了“甚聪惠”这层意思！你们喜欢这个孩子吗？

　　生：（齐）喜欢。

　　师：你们谁愿意用朗读表现出孩子的聪明？