二、学习“字词句运用”。

　　师：看来同学们个个都是火眼金睛，不但认识了这么多生字，还积累了和它们有关的字。看，又来了一些词语宝宝想和你们交朋友呢，你认识它们吗？

　　1.出示词语。(课件)自由读一读。

　　2.引导学生发现这些词语表示的意思。

　　3.师生交流。

　　“忽然、突然、立刻、马上、一瞬间、一眨眼”都是表示时间比较短的词语。

　　“逐渐、渐渐、慢慢、徐徐、慢吞吞、慢悠悠”都是和“缓慢”有关的词语。

　　4.选择词语说句子。

　　(1)你能选择其中的一个词语说句话吗？

　　(2)学生练说。

　　(3)展示句子。注意纠正、完善运用是否恰当，句子是否通顺。