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2020年统编版五年级下册《威尼斯的小艇 第二课时》语文教案(3)

2020-03-10 15:21:33     下载试卷     标签:统编版语文 五年级下册 教案设计

  2.小艇是威尼斯主要的交通工具,人们经常会乘坐小艇,想一想,还有哪些人会乘坐小艇去干什么?

  (学生、教师、旅游者、医生……)

  3.这么多人乘坐小艇,看来人们与小艇之间的关系怎么样?

  (密切)

  4.想一想:当小艇怎样时,威尼斯充满活力,当小艇怎样时,威尼斯寂静入睡?

  (当小艇出动时,威尼斯热闹非凡,当小艇停泊时,威尼斯在月光下入睡了。)

  5.这样一动一静的写法,让你感受到了什么?

  (小艇对于威尼斯来说很重要)

  (四)对比阅读

  1.读读课本中的“阅读链接”,想想在介绍威尼斯时,三位作者在表达上有什么相似之处。

  明确:

  (1)朱自清笔下的《威尼斯》,通过写威尼斯的交通工具和明媚的海上风景,动静结合,写出了这座城市的特点;

  (2)法国乔治·桑的《威尼斯之夜》通过写湖水和皇家花园附近等静态的景象,写出了威尼斯之夜的安静,表达了作者对威尼斯夜色的喜爱和赞美之情。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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