课时安排

　　1课时

　　教学过程

　　一、导入新课，揭示课题

　　1．新课导入。

　　(猜谜)“驼背老公公，胡须翘松松。爬到锅台中，全身红彤彤”猜一 种动物。

　　2．揭示课题。

　　同学们，你们知道谜底是什么吗？对，就是虾。你对小虾有哪些了解呢？(学生发言)今天就让我们一起走进课文《小虾》，去深入地了解一下吧！

　　二、字词学习，基础积累

　　1．教师范读课文。正确领读“一口缸”“青苔”“钳子”“腹部”等词语。

　　2．学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。