六、作业。

　　1．有感情地朗读武松打虎这一部分。

　　2．收集一个《水浒传》人物的故事讲给同学听。

　　3．对于课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。

　　板书设计

　　景阳冈

　　老虎：　扑掀剪(凶猛)

　　武松：　闪闪闪(机智、勇敢)

　　教后反思

　　本文是一篇精读课文，我引导学生在通读课文的基础上理清文章的写作顺序，并给每个小故事列小标题：喝酒--上冈--打虎--下冈：

　　学习具体描写打虎的部分，感受武松形象。武松赤手空拳打死老虎这部分是课文重点，也是教学重点。学习本部分课文时，我先让学生边默读课文边画出武松打虎的动作，在旁边写感受。学生很快就找到了“闪”“揪”“按”等动词。再通过换词比较，体会作者用词的准确，然后想象武松打虎的画面，有感情朗读课文，体会武松的豪放、倔强、勇敢、机敏的英雄形象。

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