三、拓展应用，完成课后作业

　　1.教师利用课件出示教材12页的6幅图片，引导学生猜测对应的汉字，并引导学生用直尺连线。第一次用尺子，强调学生用尺子的习惯，并指导使用。

　　2.拓展象形字：“目”、“手”、“足”等学过的或简单的字。

　　3.布置作业：回家后在家长的帮助下找一找能用图画表示的汉字。

　　第三课时

　　（巩固复习和完成练习册练习）

　　附板书设计：

　　4日月水火

　　日   水    山    田

　　月   火    石    禾

　　教后思考：

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